從《易經》與兵法謀略，看天才少年亞德加里的「名校拒絕」啟示

 

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### **一、易經「小過卦」：卓越者的非常之道，為何反成阻礙？**
#### （1）卦象分析：**飛鳥遺音，不宜上宜下**
- 《易經·小過卦》談「非常規成功者」的處境：飛鳥（亞德加里）鳴聲獨特，但地面（傳統體系）難以理解其高度。
- **台版白話解**：
> 當你的成就「超車」體制太多（如18歲年收9.7億），反而容易像鳥飛太高，地上的人聽不見你的聲音——名校審查委員可能更習慣「穩紮穩打」的申請者。

#### （2）企業家精神 vs. 體制思維
- 亞德加里的「**乾卦（自強）**」創業能量，對上名校「**艮卦（止）**」的保守審核：
- 他質疑大學價值的公開言論，如同《易經》「亢龍有悔」——鋒芒過露，觸動體制敏感神經。

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### **二、兵法謀略：名校的「拒敵於外」與創業者的「側翼突破」**
#### （1）名校的「孫子兵法」邏輯
- **「求之於勢，不責於人」**：
哈佛等名校如同守城名將，更看重「能為學校帶來長期聲望」的學生（如奧運選手、社會運動者），而非「已自立山頭」的創業者。
- **「五事七計」中的隱形標準**：
亞德加里的「**將（能力）**」超群，但「**道（與學校理念契合）**」未顯現（如未強調回饋校園）。

#### （2）創業者的反制策略
- **「避實擊虛」**：
若他申請時強調「用Cal AI技術改善校園飲食健康」（虛：學校需求），而非僅展示收入（實：個人成就），或能觸動審核者。
- **「以迂為直」**：
被拒後選擇喬治亞理工學院（科技強校），反能「借地緣與資源養勢」，符合《孫子兵法》「先佔戰地」的智慧。

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### **三、現代應用：台灣教育與職場的啟示**
#### （1）對體制的反思
- **「正合奇勝」**：
台灣家長常追求「正規名校路徑」，但若子女有亞德加里般的創業天賦，需思考是否該「**用奇兵（跳級、自學）**」開闢戰場。

#### （2）個人品牌建議
- **「先為不可勝」**：
成就卓越者若想被體制接納，需如《孫子兵法》所言「先立於不敗之地」——在申請文件中平衡「自信」與「謙遜」，並預判審核者顧慮。

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### **四、風險控制與法律提示**
- **教育建議免責聲明**：
> 本文探討古籍智慧與策略思維，非升學指導。台灣學子應依個人狀況諮詢專業顧問。
- **創業成功≠名校必要**：
引用《史記·貨殖列傳》「富無經業，貨無常主」，強調成就路徑多元性，避開絕對化建議。

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- 主詞：**易經職場應用、孫子兵法教育策略、台灣創業思維**
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